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Finalité définition eps

Les programmes d'EPS:définition, finalité de l'EPS _ Développe l'accès à un riche champ . de . pratiques, à forte . implication culturelle et sociale, importantes dans le développement de . la vie personnelle et collective. _ A pour finalité « de former un citoyen lucide, autonome, physiquement et socialement éduqué, dans le. L'eps est d'abord définie par ses finalités et ses objectifs. Les textes actuels en font une discipline qui utilise desapsa pour confronter l'individu à un environnement physique et humain afin de former un citoyen cultivé, lucide et autonome. L'éducation aux valeurs, l'acquisition de compétences et connaissances, ainsi que le développement de la personnalité constituent les ambitions de la discipline

1. Conception, organisation et intervention en EPS Cairn ..

  1. Une finalité. L' EPS a pour finalité de former un citoyen, cultivé, lucide, autonome, physiquement et socialement éduqué. Trois objectifs. Pour tous les élèves et par la pratique scolaire des activités physiques, sportives et artistiques, elle vise, en les articulant, les objectifs suivants
  2. Les finalités dans les programmes d'EPS Etudes de texte : Loucher et Vivier : « la santé dans l'histoire de l'éducation physique » in Gleyse, l'éducation physique au XX° siècle. Approches historiques et culturelles, Paris, Vigot, 1999. Il emploie un vocabulaire très riche, son texte est construire avec une phrase riche puis une explication de celle-ci. Il aborde la santé. Il.
  3. La finalité de l'éducation physique et sportive (EPS) est de permettre aux élèves, quelles que soient leurs aptitudes ou leurs capacités physiques, de se confronter à des expériences corporelles qui constituent autant de situations éducatives. L'EPS est avant tout éducation
  4. Finalités et enjeux sociaux de l'EPS. Le souci hygiénique : santé et perfectionnement de la race; Le souci culturel : gymnastiques et jeux, sports et APS; Le souci moral : virilité et altruisme, solidarité et citoyenneté; Le souci de l'utilité sociale : modèle d'excellence et normes sociales; Enjeux scolaire

1) Association des termes pour poser un problème (citation ou actualité en EPS) Montrer que les termes soulèvent des enjeux pro. 2) Recentrer vite sur le sujet 1/ «La théorie sans la pratique est inutile, la pratique sans la théorie est aveugle...» (Kant ENTRÉE PAR LES FINALITÉS OU LES VALEURS Préoccupation de l'enseignant Il s'appuie sur des valeurs ou des finalités édu­ catives qu'il va devoir décliner pour proposer à ses élèves des situations d'apprentissage et favoriser des acquisitions spécifiques. Les programmes constituent un point d'appui incontournable pour l'enseignant II / La formation du citoyen comme finalité éducative 1) Qu'est-ce que la citoyenneté ? a-Définitions Dans le dictionnaire Petit Larousse, on trouve la définition suivante : un citoyen est un membre d'un Etat considéré du point de vue de ses devoirs et de ses droits civils et politiques citations écrit (64) générales(2) clement 1993 l'identité de 'eps n'est jamais acquise mais construite au cours d'un processus complexe toujours inachevé e

III] LES TEXTES CONCERNANT L'EPS IV] CONCLUSION. L'HISTOIRE DES TEXTES OFFICIELS ET LEUR UTILISATION ECRIT I I] INTRODUCTION Dire que l'histoire se réfère au temps est une évidence. Lorsque l'on repère les dates de parution des I.O, relatives à l'EP (1923, 1938, 1941, 1945, 1959, 1967, 1985, 1995), il est aisé de constater qu'elles correspondent à des changements de régime. EPS C.PINEAU 1990 Introduction à une didactique de l'EP Dossier EPS n°8 « Discipline d'enseignement, l'EPS, permet l'acquisition de connaissances et la construction et savoir permettant la gestion de la vie physique aux différents âges de son existence, ainsi que l'accès au domaine de la culture que constituent le Existence ou nature d'une cause finale. Caractère de ce qui tend à un but, à une fin ; ce but lui-même : Finalité d'une politique

La finalité de l'EPS: La formation d'un citoyen, cultivé, lucide, autonome, physiquement et socialement éduqué → piste : les thèmes d'études, les objets d'enseignement pertinemment choisis traversen Nous verrons que la notion recouvre (par rapport à la définition que nous avons choisie) quatre champs constitutifs de la personne humaine et nous les identifierons par des couleurs différents au cours de notre voyage au sein des textes . EDUQUER A LA SANTE EN EPS Ou Comment la discipline s'organise pour atteindre cette finalité. Les finalités de l'EPS l'EPS vise chez tous les. Définition : « affirmation de principes au travers de laquelle une société (ou un groupe social) identifie et véhicule ses valeurs. Elle fournit des lignes directrices à un système éducatif et des manières de dire au discours sur l'éducation l'EPS a pour finalité de former uncitoyen lucide, autonome, physiquement et socialement éduqué,dans le souci du vivre ensemble

3.1 - Les finalités de l'EPS. 28 D'abord Hébrard (1986, p. 27) souligne que l'Éducation physique est une discipline scolaire. C'est une donnée de l'histoire : « l'éducation physique (puis sportive) a toujours été liée au système éducatif », nous dit-il. Surtout depuis 1981, elle n'est plus sous la double tutelle du ministère de l'Éducation nationale et du. L'introduction, pour l'éducation physique scolaire, d'un objectif de préparation à la vie physique d'adulte évoquant explicitement la problématique de la gestion de la santé, permet de combler partiellement, du moins sur le plan des principes, cette carence LA MUSCULATION cycle terminal Finalité de l'EPS : conduire de façon responsable et autonome sa santé Eric Watrin, professeur EPS Au baccalauréat 2008, au niveau de l'académie de Lille, 11,27%des lycéens ont choisi la musculation comme épreuve de formation et d'évaluation (10,45% en 2007) L'EPS est une discipline scolaire: c'est-à-dire qui poursuit les finalités de l'école (et non celle d'organisations extrascolaires ou commerciales) d'enseignement: la formation se réalise par l'apprentissage de contenus identifiés obligatoire : c'est-à-dire s'adressant à tous les élèves, les doués et les non-doués, les motivés et les non-motivés

Modèle de fumée noire dans Pandora — Image vectorielle

Finalité et objectifs de l'EPS au collège - Collège

1° La définition des voies de formation, la fixation des programmes nationaux, l'organisation et le contenu des enseignements ; l'EPS a pour finalité de former un citoyen lucide, autonome, physiquement et socialement éduqué, dans le souci du vivre ensemble. Une p ofondeu disiplinai e insite dans le temps: l'EPS au sevie de l'élève FINALITE DE LA DISCIPLINE: L'EPS contribue au. Programmes EPS et socle commun. jeudi 17 mars 2016. Portail départemental EPS 1er degré de la Côte-d'Or. Conseillère pédagogique départementale EPS. Sylvie BENOIT. Adresse de courrier : Inspections de l'Éducation nationale DSDEN de la Côte d'Or 2G rue général Delaborde BP 81 921 21 019 DIJON Cédex. Adresse physique 3 avenue Alain Savary. tél. : 03.45.21.52.28 mèl.

L'EPS est une discipline scolaire: c'est-à-dire qui poursuit les finalités de l'école (et non celle d'organisations extrascolaires ou commerciales) d'enseignement: la formation se réalise par l'apprentissage de contenus identifiés Qui doit contribuer à la réussite de tous les élèves (obligation de moyen) Finalité et objectifs de l'EPS Par la pratique scolaire d'activités physiques sportives et artistiques (APSA), l'enseignement de l'EPS garantit à tous les élèves une culture commune. Elle permet à chacun d' améliorer ses possibilités d'adaptation motrice, d'action et de réaction à son environnement physique et humain

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Les finalités en eps - 1996 Mots Etudie

EPS ≠ sport !!! C'est ce ue l'éducateu et les p atiuants en fe ont ui pemetta de valoise chacun des items cités ci-dessus. Il s'agit donc d'analyse et d'intep éte la situation, dans l'espace et dans le temps, en p enant en compte le sujet, la tâche ui lui est p oposée et l'activité mise enœuve. C'est à cette condition ue l l'EPS au collège contribue à l'éducation à la santé, à la sécurité, à la solidarité, à la responsabilité et à l'autonomie. En offrant des possibilités concrètes d'accéder aux valeurs sociales et morales, notamment dans le rapport à la règle, l'EPS participe à l'éducation de la citoyenneté. » Lycée

La finalité de l'éducation physique et sportive EPS est de

Le sport scolaire s'appuie sur des associations sportives scolaires qui sont investies d'une mission de service public à finalité éducative et sociale, définie dans des conventions qui les lient à l'État.Ces associations partenaires de l'École sont : Pour le premier degré l'Union sportive de l'enseignement du premier degré (USEP) ;; Pour le second degré l'Union nationale du sport. Trois heures par semaine, l'éducation physique et sportive (EPS) vise le développement des capacités motrices et la pratique d'activités physiques, sportives et artistiques l'EPS et à ses finalités éducatives, mettent en avant l e concept de santé pour tous : « La santé pour tous sembl une e priorité ». Ils excluent toute recherch de pere ­ formance dan usn contexte de compétition sélective « L.a didac­ tique de l'entraînement à l'endu­ rance aérobie en, EPS apparaî, t ainsi comm ue n objet d'étud En effet, dans la droite ligne de la définition de la santé instituée par l'OMS en 1946, la santé intègre le besoin de protection, d'anticipation face à une potentielle maladie. L santé en EPS est présentée sous cet aspect. C'est à dire que l'EPS participe à la santé tant par la transmission de règle de sécurité que par l'amélioration de la condition physique dans la société. La finalité de l'entreprise se définit en termes de services rendus à la clientèle. Elle résulte en premier lieu du besoin que le futur client cherche à assouvir en achetant le produit ou le service créé par l'entreprise. Toute entreprise cherche donc avant tout à parvenir à la satisfaction de ce client potentiel

Finalités de l'EPS, enjeux sociaux et enjeux scolaire

Tout au long de la scolarité, l'éducation physique et sportive a pour finalité de former un citoyen lucide, autonome, physiquement et socialement éduqué, dans le souci du vivre-ensemble. Elle amène les enfants et les adolescents à rechercher le bien-être et à se soucier de leur santé 5.1 Définition et caractéristiques 5.2 Une fo me de p ati ue s olai e à l'intefae de la discipline EPS et de la pratique sociale de référence 5.3 Deux illustrations en natation et en course de relais Chapitre 3. La légitimité scientifique : Etude et exploitation en EPS de deux concepts utilisés en didactique 1. La dévolution 1.1 Trois types de situations 1.2 Définition de la. Une finalité 2010 : « Former par la pratique d'APSAun citoyen, cultivé, lucide, autonome, physiquement et socialement éduqué ». 13 2019 : « L'EPS vise à former, par la pratique, sportive, artistique un citoyen épanoui, cultivé, capable de faire des choix éclairés pour s'engager de façon régulière et autonome dans un mode d EPS. Je vous conseille ce livre pour vous préparer à l'oral d'EPS, il est très complet et bien réalisé Éducation physique et sportive NATHAN. Certaines de mes fiches ont été réalisées à partir de cet ouvrage . J'ai consulté de nombreux livres pour me créer une banque de situations pour chaque APSA. Je vous présente les ouvrages qui m'ont permis de réaliser mes fiches. L. (J.P Famose, M. Durand, 1988, Aptitudes et performances motrices, revue EPS) « Changement dans le comportement d'un organisme résultant d'une interaction avec le milieu et se traduisant par un accroissement de son répertoire ». (Richelle) Aptitude : Disposition naturelle (facilité, qualité, propension). (Petit Le Robert, 1992

Finalité Objectifs généraux « former, par la pratique physique, sportive, artistique, un citoyen épanoui, cultivé, capable de faire des choixéclairés pour s'engager de façon régulièreet autonome dans un mode de vie actif et solidaire» Une finalité enrichie, plus précise Pour les formateurs EPS, les constats sont donc les mêmes que ceux concernant les enseignants : une définition de l'éducation à la santé qui se résume bien souvent à la dimension médicale ou physiologique ; des savoirs enseignés plus nombreux que ceux qui sont déclarés. Si pour certains savoirs l'enseignement est planifié, pour beaucoup d'autres, c'est au carrefour des. Le dossier viendra filtrer vos définitions, En effet, cette illustration répond à la finalité de l'EPS, qui est former un citoyen lucide, autonome, physiquement et socialement éduqué dans le souci du vivre ensemble (BO 2015, Finalité de l'EPS). En outre, elle rejoint aussi le domaine 2 du socle commun qui est de s'approprier seul ou à plusieurs par la pratique, les méthodes et. Une finalité L'EPS vise à fo me, pa la patiue, spotive, atistiue un itoyen épanoui, ultivé, apale de faie des hoix élaiés et responsables pour s'engage de façon égulièe, autonome et pérenne dans un mode de vie actif et solidaire L'EPS a pour finalité de former un itoyen luide, autonome, physiquement et soi alement éduqué, dans le souci du vivre ensemble. Elle amène les enfants et les adolescents à rechercher le bien-être et à se soucier de leur santé. Elle assure l'inlusion dans la lasse des élèves à esoins édu atifs partiuliers ou en situation de handi ap. L'EPS initie au plaisir de la pratique.

II. Objectifs spécifiques à une « EPS écologique » 1. Les objectifs spécifiques aux caractéristiques de l'EPS 1-1. Plan psychomoteur 1-2. Plan cognitif 1-3. Plan affectif 2. Les objectifs opérationnels III. Le projet EPS 1. Le projet : obligation institutionnelle 2. Définition du projet 3. Moyens à la disposition des enseignants. Enseigner et apprendre en EPS Ou comment articuler intelligiblement les procédures d'enseignement aux processus d'apprentissage ? CM UE 32 Enseigner et apprendre 2019.pdf Document Adobe Acrobat [8.8 MB] PLAN DU CM : Apprentissage et enseignement : définition des concepts; Envisager des transformations chez les élèves : finalités, objectifs, compétences, contenus; Des procédures pour. Fait de DISPENSER un ENSEIGNEMENT COMMUN à un groupe de garçons et de filles, aptes ou inaptes partielles, dans la perspective de LEUR PERMETTRE de S'APPROPRIER une culture commune TOUT EN RECONNAISSANT la place et les caractéristiques de chacu

Les synonymes du mot finalité présentés sur ce site sont édités par l'équipe éditoriale de synonymo.fr Définition finalité Retrouver la définition du mot finalité avec le Larouss ET PROFESSEURS CONTRACTUELS EN EPS CHAPITRE : LA PLANICATION EN EPS Préparé par : Mamadou NDIAYE Inspecteur de Spécialité en EPS CENTRE NATIONAL DE L'EDUCATION POPULAIRE ET DU SPORT MATIERE : SCIENCES HUMAINES MODULE : PEDAGOGIQUE DE L'EPS 1 Mamadou NDIAYE IS EPS . LA PLANIFICATION PEDAGOGIQUE EN EPS 1- Définition des concepts 2- Le programme d'enseignement 3- La programmation des. Finalité de l'EPS : conduire de façon responsable et autonome sa santé Eric Watrin, professeur EPS Au baccalauréat 2008, au niveau de l'académie de Lille, 11,27% des lycéens ont choisi la musculation comme épreuve de formation et d'évaluation (10,45% en 2007). (Documents rectoraux .Analyse pédagogique des résultats en eps au Baccalauréat Général et Technologique pour la.

La permanence de la notion de santé dans les finalités de l'EPS s'ex-plique en partie par l'évolution de sa signification au cours du temps. A la fin du XIXe et durant la première moitié du XXe siècle, la discipline est sous ingérence médicale ; ses objectifs se confondent avec ceux des médecins. En soumettant l'élève à l'exercice, l'EPS contribue au bon développement. Spécificité de l'apprentissage en EPS; Pour tenter de permettre à tous d'apprendre, il nous semble fondamental de : travailler à effectif réduit, pour augmenter le temps d'engagement moteur et pour faciliter la prise d'informations. En rugby, nous avons choisi un effectif par équipe de 6, car ce nombre permet l'élaboration d. en EPS Institut des sciences du sport Matthieu QUIDU quidumatthieu@yahoo.fr Cours n ° 5 21/03/2011. Finalités de l'école et de l'EPS Planification annuelle des APSA Cycle n°1 Séance n°1 Séance n°2 Séance n°3 Situation 1 Situation 2 Situation 3 Compétences+connaissances Cycle n°2 Cycle n°3 C O H E R E N C E? Les méthodes pédagogiques Définition: ensemble de principes, de.

Science de la morale ou discipline qui réfléchit sur les finalités, les valeurs de l'existence, la notion de bien ou sur des questions de mœurs ou de morale (comité d'éthique). Valeurs :Une valeur, c'est ce qui, à une époque déterminée et dans un contexte donné, est considéré comme méritant d'être honoré et recherché 18) La musculation cycle terminal - Finalité de l'EPS : conduire de façon responsable et autonome sa santé par E. Watrin (pdf, 85 Ko) 19) FPC - Enseigner et évaluer la musculation en CC5 par P. Gaduel (pdf, 6.4 Mo) 20) Orienter et développer les effets des activités aquatiques en vue de l'entretien de soi par V. Schwob (pdf, 438 Ko Mais une nouvelle fois, la finalité est-elle de proposer de simple donnée sur la qualité de la production des élèves ? Nous avions rencontré Céline Hergault, qui, à partir de ses données propose une dévolution des apprentissages à ses élèves. Ainsi, ces données permettant à l'élève de choisir l'exercice le plus pertinent pour travailler son point fort ou faible en lutte et. 9) Finalités du démarquage. En sport collectif, la finalité première : n'est pas de résoudre le problème posé par l'adversaire : on subit sa domination ; c'est plutôt de poser le problème à l'autre en premier : on impose sa domination La définition de l L'EPS participe implicitement à la finalité santé au C1 (à travers le développement de l 'enfant, la sécurité, etc.) et apprend aux élèves à veiller à leur santé dès le C2. L'éducation à la santé est à la croisée de plusieurs disciplines. Pistes pédagogiques et didactiques en EPS. La santé dépend de plusieurs facteurs en interaction.

Methodologie ecrit 2 introduction - StuDoc

La démarche d'éducation pour la santé suppose, par exemple, la participation active des publics à la définition de leurs besoins et s'appuie sur une mise en projet des publics selon les principes définis par la charte d'Ottawa (1986). Construire avec les élèves des projets de santé via les APSA, à partir d'eux, de leurs propres questions, en leur permettant de développer des. Les ressources Pour démarrer proposent des aides à la conception d'un projet de cycle, d'un module d'apprentissage et d'une séance d'EPS, ainsi que des exemples illustrés par de nombreuses vidéos de mise en oeuvre de séances. Les différentes rubriques sont accessibles en cliquant sur l'infographie ci-dessous De l'EPS à la transdisciplinarité. La notion de citoyenneté est largement utilisée en EPS depuis les années 1990. La confrontation avec les difficultés autant pédagogiques qu'institutionnelles ont fait évoluer sa conception. De finalité, elle a acquis un statut de moyen pour devenir principalement une modalité intermédiaire.

Définition • La finalitésant é; • L'élève comme objet d'apprentissage quand il apprend sur lui-même (s'entraîner) ; • L'élève apprend à gérer lescauses pour acquérir le pouvoir d'influer seul sur leseffets; Axe prioritaire de travail : ''Savoir s'entraîner pour l'entretien de soi'' CP5 Orienter et développer les effets de l'activité physique en vue. Les régulations en EPS. Education. 2017. ￿dumas-01802408￿ Année universitaire 2016-2017 MASTER METIERS DE L'ÉDUCATION, DE L'ENSEIGNEMENT ET DE LA FORMATION Mention Parcours Premier degré Professeur des écoles MEMOIRE Les régulations en E.P.S. Charlène DURUISSEAUX Directeur-trice de mémoire (en précisant le statut) Co-directeur-trice de mémoire (en précisant le statut. Ce qui est, in fine, une des finalités de l'EPS et des ses prolongements que sont le sport scolaires et les sections sportives. Serge MORTH IPR EPS Rennes Bibliographie :- Bobin R (1973). Athlétisme pour tous. Amphora, Paris.- Bourdon JP, Gozzoli (2006). L'athlétisme éducatif. FFA, Paris.- CDROM FFA (2005). L'athlétisme à l'école et au collège. FFA, Paris.- Dvd-Rom - Planète.

L'Éducation a La Citoyenneté Par L'Ep

EPS : finalités et instructions officielles Un enseignement obligatoire : •matière en soi mais transverse aux autres matières •équilibre activité intellectuelle/physique qui permet aux élèves d'être plus efficaces en termes de gestion d'énergie et de stress Un complément pour d'autres situations d'apprentissage : possibilité de mieux comprendre certaines situations d. - Un projet pédagogique renforcé avec la définition des priorités, de l'organisation de l'enseignement, des outils d'évaluation - Le lycée comme un lieu d'éducation et d'accompagnement à la poursuite d'étude, adapté à tous les élèves Une lisibilité pour toute la communauté éducative. Le programme EPS pour la voie professionnelle et son analyse. Finalité de l'EPS. Les cahiers EPS, n°35, page 4 (01/2007) Regards croisés. Enseigner à tous et à chacun : une exigence éducative inhérente à l'école républicaine. Henri Élie Égalité des chances sur le plan des principes, individualisation des pratiques pédagogiques sur celui des moyens à mettre en oeuvre pour rendre effectifs les premiers, font partie des déclarations d'intention qui.

Citations écrit 1 - Préparation au CAPEPS Citations crit

Les APSA sont la finalité de la démarche et la logique de compétences (EPS, socle commun) est peu ou pas considérée. L'EPS ne peut ainsi répondre aux attentes que l'on pourrait espérer d'elle dans les textes et ne permet pas, par conséquent, la continuité éducative souhaitée entre le 1er et le 2nd degré. Dès lors, la co-éducation entre les enseignants et les intervenants. Le préambule des programmes d'EPS au collège (BO n° 31 du 30 juillet 2020) précise : « Tout au long de la scolarité, l'éducation physique et sportive a pour finalité de former un citoyen lucide, autonome, physiquement et socialement éduqué, dans le souci du vivre ensemble.Elle amène les enfants et les adolescents à rechercher le bien-être et à se soucier de leur santé »

Définition: Une classification est le regroupement de diverses entités en catégories sur la base de certaines propriétés communes (Famose) Principes d'une classification Un critère d'ordonnancement Equivalence intra-classe Exclusivité inter-classe Exhaustivité Intérêt d'une classification Classification = matérialisation d'une conception de l'EPS et des APSA Un guide. Mais selon d'autres auteurs, il est très difficile d'enfermer le corps dans une définition, qui somme toute assez stricte, ne permet pas de l'appréhender dans sa totalité. M. Bernard différencie l'image du corps, le corps propre, le corps comme objet de dialogue, le corps regardé et jugé et le corps comme structure sociale et mythe

Cette définition permet d'emblée de pointer quelques éléments : la notion d'état dynamique traduit le fait que la motivation chez un élève n'est pas constante et dépend de multiples facteurs qui se recombinent en permanence en fonction de divers éléments propres à la tâche scolaire en elle-même (nature de l'activité, variété, possibilité de la réaliser seul ou en groupe. Définition de la notion : Autonomie : c'est la capacité d'un individu à produire et à gérer des actions sans l'intervention d'autrui. « C'est une finalité dont l'atteinte dépend (entre autre) de l'appropriation de savoirs nouveaux » (MEARD et BERTONE.1998) Pédagogie de l'autonomie : Stratégie d'enseignement qui vise à développer les capacités d'initiatives et.

Finalité et objectifs de l'EPS. Finalité et objectifs de l'EPS. Par la pratique scolaire d'activités physiques sportives et artistiques (APSA), l'enseignement de l'EPS garantit à tous les élèves une culture commune. Elle permet à chacun d'améliorer ses possibilités d'adaptation motrice, d'action et de réaction à son environnement physique et humain CPC EPS. Analyse du document PPMS. Projection du document vierge et explications. Sarah . Boscus. CPC EPS. Author: Cédric BOSCUS Created Date: 10/28/2016 05:47:33 Title: Définition, finalité de l'EPS Last modified by: boscus. -d'une problématique générale de l'EPS: s'approprier, pour se développer dans toutes les dimensions de la personnalité des objets culturels sélectionnés comme particulièrement riches de ce point de vue. C'est ce Jacqueline Marsenach appelle la finalité fondamentale de l'éducation Pour l'EPS affirmation de finalités de Santé, de Sécurité, de Solidarité, de Responsabilité. L'EPS doit, d'une part se démarquer du sport fédéral par la constitution de savoirs spécifiques, d'autre part mieux préparer les individus à la pratique d'un sport de loisir (gestion de la vie physique). Cette période permet à l'EPS de sortir de sa crise en définissant son. Par exemple Robert Mérand et Jean Leboulch se sont affrontés sur la définition des valeurs et connaissances à viser en EPS. Mérand (et la FSGT) étant principalement sur des valeurs sociales et citoyennes et des connaissances issues des pratiques sportives (Par exemple les 5 règles constitutives du basket-ball) alors que Jean Leboulch est premièrement préoccupé par le développement. EPS et éducation à la santé . 1. Définition et liens : activité physique et santé . La santé : un bien être physique, psychique et social , un processus d'adaptation continuel dans la vie quotidienne et aussi dans le temps scolaire et en EPS en particulier. L'activité physique est un facteur important de la santé, elle permet d'agir sur les fonctions cardio-vasculaire.

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